混龄教育于幼儿教育产业兴起
相关报告
- 全国主要地区幼儿教育产业发展状况暨投资环境调查研究报告(2014-12-04)
- 2014-2018年幼儿园行业深度分析及投资前景研究报告(2014-01-07)
混龄教育是指将不同年龄组的儿童编在一个班级集中教学的方式,于西方发达国家较为流行,代表国家为德国与法国。1990年,德国实施的《儿童及少年福利救济法案》(SGBVIII)规定了幼儿教育的基本要求为培养幼儿的独立自主意识和团体协作能力。同年,法国政府颁布关于建立初等教育3年制学习阶段改革计划的法令,尝试打破传统的年级概念。混龄教育一般分为低龄段混合组与高龄段混合组,而其制度优势也相当突出。
(1)不同年龄幼儿的集合模式类似家庭组织结构,幼儿们于班级中以兄弟姐妹相称,对于培养幼儿的集体意识与关爱他人等良好习惯十分有效,特别是对于独生子女。
(2)混龄教育重视幼儿的个体差异,鼓励优秀的幼儿超龄学习,也允许后进生巩固所学知识和能力,达到因材施教的目的。
(3)混龄教育扩大了幼儿的社会接触面,易于培养其与不同年龄层的交际能力,提前适应社会交往环境。
(1)不同年龄幼儿的集合模式类似家庭组织结构,幼儿们于班级中以兄弟姐妹相称,对于培养幼儿的集体意识与关爱他人等良好习惯十分有效,特别是对于独生子女。
(2)混龄教育重视幼儿的个体差异,鼓励优秀的幼儿超龄学习,也允许后进生巩固所学知识和能力,达到因材施教的目的。
(3)混龄教育扩大了幼儿的社会接触面,易于培养其与不同年龄层的交际能力,提前适应社会交往环境。
本文地址:http://www.zwzyzx.com/show-259-232278-1.html
上一篇:幼儿教育重要性进一步认识
下一篇:幼儿教育与义务教育立法完善
相关资讯
- 在线形式适合主动学习群体,职业教育有望首先爆发(2016-10-14)
- 2013 年度按获得发行许可证电视剧部数、集数统计的产量分布(2014-05-29)
- 2001-2012年全国居民文化娱乐用品消费价格指数情况(2014-02-28)
- 大力发展数字出版产业已成为我国实现向出版强国迈进的重要战略任务(2014-05-27)
- 2013年度全国医药卫生大类成人专科分学科学生情况(2014-03-25)
- 影视巨头“华纳兄弟”的美国梦(2016-07-22)
- 湖南出台政策扶持会展业发展 建设会展产业大省(2013-12-22)
- 2013年度浙江地区少年儿童读物和课本出版情况(2014-04-06)
合作媒体
最新报告
定制出版
热门报告
免责声明
中为咨询所引述的资料是用于行业市场研究以及讨论和交流,并注明出处,部分内容是由相关机构提供。若有异议请及时联系本公司,我们将立即依据相关法律对文章进行删除或作相应处理。查看详细》》