国内教育服务市场对网络视讯系统需求情况
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近年来,随着教育信息化工作的不断深入,视频会议系统作为一种直观、高效、及时、低成本的远程沟通工具,已经延伸到教育领域的各项业务,涵盖了远程培训、课程点播、远程观摩评估、网络教研等各个方面。

借助远程培训和课程点播的在线学习系统,大大节约了学员的差旅成本,解决了学习时间冲突问题,解放了教师资源瓶颈;通过远程观摩评估的运用,使观摩人员无需到教学现场就可全面、客观地了解教师实际教学情况,考察教师教学水平,为开展教学改革,优化教学资源,提高教学管理效率提供了基础保证;通过跨区域的网络教研,有效突破了区域限制,使各地学校和科研机构基于视频会议系统建立起全新的沟通渠道,共同开展教学以及科学研究等各类合作。
根据教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》要求,“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视;要把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络;到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化”。根据教育部数据显示,截止2010年底我国共有普通高等学校2,358所,成人高等学校365所,中等教育学校85,132所,初等教育学校290,597所。未来庞大的校园教育市场,将给视频会议行业带来巨大的市场需求。
另外,远程教育和在线学习系统在企业的管理干部培训、任职资格培训、管理咨询培训中,也存在较大的应用需求。
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