美国K12教育分为数字化和在线化两个发展阶段，教育信息化已达较高水平
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美国K12教育发展可分为两个阶段——数字化和在线化阶段。数字化阶段始于90年代美国政府教育信息化建设，学校硬件设施快速提升，学习管理平台等软件大量涌现；2005年后，在线教育迅速发展，25个州成立州立虚拟学校，教育软件公司快速成长。
美国K12教育发展可分为两个阶段——数字化和在线化阶段
K12阶段，美国的在线教育由州政府组织成立的州立虚拟学校（StateVirtualSchools，SVS）为主，学生通过网络在线学习相应课程，只要修满相应的学分即可升级最终取得教育部认可的相应学位，SVS一般由政府下属的教育委员会或者其他非营利机构运营。根据《KEEPINGPACEWITHK-12DIGITALLEARNING2014》的数据显示，州立虚拟学校已经在24个州为46万人提供在线教学服务。凭借着互联网强大的传播能力，原有的时空限制被打破，开放性的内容不断增多。
美国州立虚拟学校产业链分布
目前美国教育线上化程度已经达到了较高水平。根据EvergreenEducationGroup的统计，2015年有79%的学校在教学过程中不同程度地采用了在线教育素材或工具。
2015年美国79%的学校参与线上学习活动
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