STEAM为未来教育发展方向，高质量的课程是推广关键

来源：中为咨询www.zwzyzx.com 【日期：2016-11-04 11:39:20】【打印】【关闭】

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以学生为中心，基于真实问题解决的探究学习。STEAM教育最初为STEM教育，STEM课程本身是为美国学生对理工科知识逐渐失去兴趣而设立的课程，但随着课程的设置以及STEM教育实践研究的开展，STEM课程中又添加了Arts（艺术）类课程，因而广义的STEAM教育是以Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Mathematics（数学）为主的STEAM课程。研究报告STEAM的课堂常常是基于真实问题解决的探究学习、基于设计的学习，它强调学生在看似杂乱无章的学习情境中发展设计能力与问题解决能力。STEM课堂上教师围绕一个真实问题，促进学生参与到一个班级范围内的小组中去开展研究，期间有可能通过面对面的方式、网络的方式与校外学习支持者、学习伙伴开展交流。在学习与研究的过程中，学生被要求使用技术搜集、分析数据，并设计、测试和改进一个解决方案，然后与其同伴交流研究成果。

盛行于美国教育，奥巴马等政府大力支持：调查报告STEAM教育主要集中在西方发达国家，例如在美国，STEAM教育已经成为教育发展的重要趋势，美国总统奥巴马多次在演讲中反复强调STEAM教育的重要性，并不断加大科学、技术、工程和数学教育的投入。2014年美国白宫于《STEM人才培育国家整合策略》编列预4.5亿美元来建设中小学的STEM创新网络计划、虚拟学习网络、专家教师团、教师进路、教与学计划、改进教育基金，2015年经美国总统奥巴马签署的美国《2015年STEM教育法案》也已正式生效。

STEAM组成结构

美国STEAM历史相关政策

STEAM课程及其特点：在美国STEAM教育当中，项目引路计划PLTW是STEAM课程的主要提供者，PLTW及其学校遍及全美50多个州郡，PLTW还和高校、中等学校合作开展STEAM教育。在PLTW当中，课程从K5到中学（MiddleSchool）、高级中学（HighSchool），包括了计算机科学、工程学、医学、生物学等多方面的内容，STEAM课程共分为K5、初中、高中三个阶段，主要开设有计算机、工程、设计、生物等方面的课程。

初中(6-8年级)的PLTW创新课程（2015-2016)