上市公司以及新三板挂牌企业的教育资产分类情况
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近年来,随着教育行业政策逐步放开,上市公司纷纷布局教育领域,但仍然受制于国内资本市场的严格政策,大部分上市企业都是通过持有部分教育资产的方式来参与教育事业。据初步统计,截至2016年3月1日,已有近70上市公司参与了教育行业,其持有的教育资产分类如下:


中为咨询将上述上市公司根据涉教资产分为了两类,有学校和无学校,其中有学校的又分为全日制和非全日制,从表格数据统计可以看出,目前全日制的教育资产大部分集中在职业学院,通过分析,我们发现这类教育资产有个比较典型的特点,其职业学院大多数是因主营业务突出而延伸出来的,如西安桃李旅游烹饪专修学院、陕西桃李旅游烹饪技术学校和西安旅游烹饪职业学校等;而无学校类主要以线上项目为主,大部分集中于基础教育、职业教育和兴趣教育等领域,线下则以教育信息化和教育内容出版为主。
同时,我们也对挂牌新三板的部分有代表性的教育企业进行了相关统计分析,详情如下表:


统计发现,截至2016年3月1日涉教行业已经有近60多家成功挂牌,但深入剖析我们会发现,这些企业大部分以提供教育技术支持为主,具备线下培训中心或学校的仅有少数企业,其中涉及纯粹民办教育学校的仅“金侨教育”一家。
将企业做到上市大概是每个企业家的梦想之一,对于拥有全日制学校资产的企业家尤其如此,除了可以解决企业的现实需求比如可以获得多元化的融资渠道、重新发现股东价值,还可以扩大企业知名度,提升教学质量等。虽然民办学校普遍盈利不错,但在国内现行的法律和制度框架下,只有经过工商行政管理部门审批并登记成立的企业法人,才能成为上市的主体,而民办教育以其“公益属性”和“不以营利为目的”双重特征,一直阻碍了社会资本的进入,极大的影响了民办学校的进一步发展。
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