我国教育数字化发展现状
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由于教育资源的数字化在成本和技术条件上仍然存在一定的限制，我国教育数字化的应用仍处于试点阶段，经济发达地区教育部门和当地出版企业正积极地进行合作模式的探索，推出了以电子书包为主的数字化教育产品。
2010 年，国家通过了中长期教育改革发展规划纲要，特别强调要加强电子化的进程，建立数字图书馆和虚拟实验室，建立开放灵活的教育资源公共服务平台。随着产业政策的落地，我国各地电子书包试点工作纷纷启动。
目前，国内领先的出版发行企业已纷纷在电子书包领域加强投入，开始通过自建数字资源数据库、与第三方合作、开发周边产品等方式从教育领域开始数字化转型，随着技术条件的成熟和合作模式的逐渐清晰，加上教育部门的大力推广，未来几年内，数字化教育的拓展将进入实质性的建设阶段，数字出版产业在数字化教育的带动下也将迎来新一轮快速增长。
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