幼儿教育中心向全面发展转移
相关报告
- 全国主要地区幼儿教育产业发展状况暨投资环境调查研究报告(2014-12-04)
- 2014-2018年幼儿园行业深度分析及投资前景研究报告(2014-01-07)
20世纪60年代，美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究探索得出结论：儿童智力发展过程中，其50%的智力是于胚胎至4岁期间形成，30%于4—8岁期间形成。受此研究影响，世界上多数先进国家将智力发展定义为幼儿教育的中心思想。但自80年代后，“智力中心”论的弊端开始被教育学家所诟病，幼儿教育需要倡导幼儿全面发展的论调成为主旋律。1985年6月，“日、美、欧幼儿教育、保育会议”要求幼儿教育需要从"智育中心"向幼儿全面发展转移。1990年4月，日本开始实施新修定的《幼儿园教育要领》，明确地将人际关系、环境、表现列入幼儿园的教育内容中，以纠正偏重智育的倾向。在德国，社区体育场馆设施向幼儿园免费开放，幼儿可以根据自己需要调整运动器械设计新式团体活动，以期在提升幼儿身体素质的同时充分调动幼儿的创造力与团队协作能力。
本文地址：http://www.zwzyzx.com/show-326-232273-1.html
上一篇：资本竞逐幼儿教育产业，跨界成主流
下一篇：幼儿教育重要性进一步认识
相关资讯
- 2003-2012年全国特殊教育学校专任教师数量情况分析(2014-03-24)
- 国内空间环境艺术设计行业竞争格局和市场化程度(2015-04-25)
- 国内美容保健服务业的市场容量(2014-06-27)
- 华录百纳：突破体育业务版图，打造领先的综合性文化传媒集团(2016-09-26)
- 国内动漫行业进入的主要壁垒(2015-02-05)
- 民办教育市场：量价齐升，快速增长(2016-06-06)
- 移动互联网促使在线音乐成为行业增长新动力(2016-08-26)
- 网民观看电视时使用智能手机已成习惯，社交需求不断增强(2016-09-29)
合作媒体
最新报告
定制出版
热门报告
免责声明
中为咨询所引述的资料是用于行业市场研究以及讨论和交流，并注明出处，部分内容是由相关机构提供。若有异议请及时联系本公司，我们将立即依据相关法律对文章进行删除或作相应处理。查看详细》》
