幼儿教育重要性进一步认识

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进入后工业化社会，世界各机构组织开始强调幼儿教育面向未来的重要性。联合国教科文组织在《学会学习》报告中指出教育的使命是替一个未知的世界培养未知的儿童，环境的压力要求教育工作者们刻苦思考，并在这种思考中构成一幅未来的蓝图。与此同时，各国政府设立了多项计划措施确保幼儿教育的发展。20世纪60年代，美国开始实施“开端计划”（ProjectHeadStart）与“佩里学前教育研究计划”(PerryPreschoolProgramStudy)，以联邦政府及州政府投入资金确保幼儿教育公平与普及。1998年，英国布莱尔政府推出“确保开端地方项目”（SureStartLocalPrograms），以家庭为突破口，提升家庭幼儿教育意识，实现幼儿与家庭的和谐发展。

时至今日，世界上许多国家已经将幼儿教育纳入整个国民教育体系，作为国民终身教育的起始点。而伴随世界经济总量的增长与政府教育投入占国家总体GDP比例的稳定提高，幼儿教育获得的政府资金支持也明显增加。在瑞典，政府学前教育投入经费已经占到了基础教育总经费的2/3，幼儿教育地位可见一斑。

全球政府教育经费投入占GDP比例（%）