教育:互动、智能、个性化,人工智能颠覆传统教育
相关报告
- 2015-2019年水辊项目商业计划书(2014-11-06)
- 2014-2018年中国票务服务区域市场调查研究及投资前景分析报告(2014-04-28)
- 2015-2020年中国电动坡口机行业市场深度剖析及投资发展研究报告(2015-07-29)
- 2015-2020年中国防火设备行业市场主要领域调查分析报告(2015-09-11)
- 2015-2019版胶辊行业企业建设项目可行性研究报告(2014-11-06)
- 2016-2022年中国家用缝纫机行业市场深度调查研究及投资咨询报告(2015-12-07)
- 2015-2020年中国铅及铅合金材行业市场调查研究及投资发展分析报告(2015-05-14)
- 2015-2020年中国礼品工艺品行业深度调研及市场投资发展研究报告(2015-08-06)
- 2015-2020年中国鱼饲料行业市场深度剖析及投资发展研究报告(2015-08-07)
- 2016-2022年中国PAMXD6行业市场深度调查研究及投资咨询报告(2015-11-26)
互动教学:2016年5月,美国佐治亚理工学院计算机科学教授艾休克·戈尔在自己的网络课程中,将一款基于IBMWaston技术的聊天机器人安排为自己的助教。这一聊天机器人回答问题的功能非常强大而使得学生们忽略课程的助教是人工智能机器人,人工智能可大幅提升教学的效果。
美国机器人助教吉尔·沃森(JillWatson)的虚拟形象

美国机器人助教吉尔·沃森(JillWatson)的虚拟形象

智能评价:以文章批改工具Writelab为例,当用户上传自己的文章后,WriteLab会利用人工智能技术自动地分析,并给出相应的写作建议,建议包括更为合适的单词推荐,更好的词句表达,甚至是句子结构,实现对文章的智能评价。
个性化学习:美国麦格劳-希尔教育(McGraw-Hill)正在开发数字课程,它从200万学生中收集信息,利用人工智能为每个学生创建自适应的学习体验。当一个学生阅读材料并回答问题时,系统会根据学生对知识的掌握情况给出相关资料。
口语测评:以科大讯飞为例,其语音评测技术除了应用在全国普通话评测外,还应用于中高考英语口语评测,音乐等级等考试中,2015年全年累计测试考生数近1000万。
本文地址:http://www.zwzyzx.com/show-336-223656-1.html
相关资讯
- 苹果——Homekit、Healthkit双管齐下,布局智能家居和智能医疗(2016-09-29)
- 影响无线传感器网络系统行业发展有利和不利因素(2016-01-25)
- 国内医院规划率较高的十大临床应用(2015-05-14)
- IP的特性(2016-07-12)
- 声纹识别系统的主要概况(2016-10-26)
- 单晶硅片的p-n结特性与光电特性(2017-02-07)
- 国内USB Key市场发展趋势(2014-12-08)
- 我国软件信息化行业利润水平的变动趋势及变动原因(2014-06-10)
合作媒体
最新报告
定制出版
热门报告
免责声明
中为咨询所引述的资料是用于行业市场研究以及讨论和交流,并注明出处,部分内容是由相关机构提供。若有异议请及时联系本公司,我们将立即依据相关法律对文章进行删除或作相应处理。查看详细》》